大家有没有发现？“数学成绩好”的孩子，身上一般都有这三种特征！
过了三年级以后，孩子们的成绩就会出现明显的差距，而数学对于在多数孩子来说，就非常头疼，尤其是女生最明显。上了初中高中以后，对于数学的距离感越来越明显，很多女生非常擅长英语、语文，数学却总是在及格线边缘徘徊。
孩子先天对于数学的弱势，会影响孩子们的中考，高考成绩。但是，也有不少学生的数学成绩很优秀，通过仔细观察，这些数学成绩好的孩子，都有这三个共同特征！
一、较强的思维能力
数学这门学科非常神奇，如果想要真的学好这门课很不容易，首先你的逻辑思维能力一定要强。对于脑子转弯比较慢或者转不过弯的孩子来说，数学真的就是一个大难题。
而数学对于思维能力强的孩子来说，就是一件小事。只要是做过的题目，她们就能够举一反三，达到事半功倍的效果。
如果你正在为自己的数学成绩忧心，想要提高成绩，首先就要做到锻炼自己的思维能力。
二、对数字很敏感
对数字敏感的孩子，一般来说数学不会差到哪儿去。因为她对待数字，有一套自己的记忆方法，所以数学对于她们而言，就不是什么攻克不了的难题。很多数学公式，其实都需要死记硬背。
如果你觉得自己在数学方面，有缺陷，并且自己对数字并不怎么敏感，那你就要学会找到适合自己的记忆方法，然后背公式这件事就会变得很简单了，自然而然数学成绩就会得到提高。
三、学习很专注，专心
一般数学成绩好的学生，上课一定非常专心；做题的时候也很专注。
这是一种对于数学学习的深入，只有专心专注了，才能更好地掌握各个知识点。其实数学这个难题，不管是在小学、初中、还是高中都是一个难关。
如果你的数学成绩不好，就要尽早找出原因，然后改正。否则等到以后数学会越来越难，到了那个时候再后悔就晚了！
年代初，诺贝尔物理学获奖者杨振宁在韩国汉城作物理学演讲时说：有两种数学书，第一种你看了第一页就不想看了，第二种是你看了第一句话就不想看了。
杨振宁说，他之前也非常讨厌数学，因为数学本就是一个耗费大脑且非常枯燥的一个学科，但是如果用笑话的方式去讲数学，把数学语文化，会不会就学起来轻松了很多呢？
年杨振宁在给香港中学生的演讲中说：有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读过他关于智力测试的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。
刘薰宇先生被称为会讲故事的数学家，他的课幽默有趣，他的《数学三书》更是影响了不少人。
如果你的孩子数学跟不上，讨厌数学，或者严重偏科，不妨试试这套启蒙杨振宁并让他念念不忘的数学书《刘薰宇数学三书》。
刘薰宇数学三书包括：
《马先生讲数学》：刘薰宇以第三视角讲数学「”马先生”，麻辣开讲，生动有趣。
《数学趣味》：刘薰宇以「”万物皆可数学”的理念讲解数学，死知识，活应用就靠它了。
《数学的园地》：函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念，经过刘薰宇讲解，妙趣横生，内容生动详实，这可是给了大师启发的著作啊，相信一定也能给您的孩子带来灵感！
孩子的成长是不可逆的，幼年时期把数学意识培养好，培养孩子对数字的敏感性，提高思维能力，同时也通过有趣、有效的方式，让孩子记住那些难记难背的数学公式与逻辑！这些一定会让孩子受益一生，希望每位家长都珍惜孩子的黄金发育期，做好陪伴和鼓励。
六星推荐《刘薰宇数学三书》，我们不放过任何一种培养孩子学习兴趣的机会。一顿外卖的钱，就可能给你的孩子带来数学兴趣，锻炼数学思维，掌握数学学习方法，这不是更有价值吗？