项目教学模式建立于以工业社会、信息社会为基础的现代教育形式[3]。任务化教学模式在我国教学理论和实践中处于探索阶段，通过英语教学语言的使用，有助于任务化教学理论更好地付出实践，充实了理论基础，完善了教学模式和评价体系。所以，传统的课堂教学模式需要改革，使构建的教学课堂以学生为中心，为学生提供英语学习的平台，激发学生的学习兴趣，使学生具有较高的语言技能，尤其是培养学生运用英语交流的能力，突出高职英语教育的实用性、实践性和职业性，有十分重要的现实意义。
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