穿越时空的可能
本篇摘要
●时间和光的速度
●隐身原来这么简单
时间和光的速度
年我当学生的时候，就曾经思考过这么一个问题。当时我正在学习爱因斯坦的时间空间论，脑子里思考这样一个问题：过去的情况，是可以追回来的吗？当时我是用笨办法来死推理的，可以把推理过程告诉你们：你看，这个光打到我身上，然后反射到你的眼睛，你才能看见我，是吧？一个光束打到人身上，或者打到某个物体上，然后反射出去。经过反射后的光束，或者变化，或者消失在太空里，但是，原则上它是有存在的。如果我们有办法，能够跑得比光还快，把这束散落在宇宙中的光束追回来，不就能再现我刚才讲课的情景吗？
同学们，你们觉得这种猜想不是瞎胡闹吧？（鼓掌响起）当时是在讨论时间的可逆性问题，我认为时间是可逆的，可以往回走，理论上我相信它存在。当然今天我再没有审视过我的view（观点）了。
那个时候我并不知道，原来我们每一个言行举止，每一个起心动念，都会记录在我们这个“宇宙的深处”。只要你有本事，能把这个“录音机”倒带，你就能追回来。我们人的这个身体是由一堆分子组成，它只含有二十一种元素，用七美金就能够在化学药品店买回来。这二十一种元素，它们无非进行了一种组合，形成我们现在的这个身体，将来身体死了以后，尘归尘，土归土，回到大自然。如果我们把这些元素找出来，再沿原路线组合成原来的身体，可以实现吧？尽管很复杂，但从理论上讲还是可以组合回去的，对不对？
当时我对自己有这种猜想也感到奇怪。从大学读书期间开始是我的思维高峰期，有很多问题都是在那个时候开始思考的，后来也有一些得到了验证。现在看起来不算什么，可是那个时候作为一个学生，感觉很有成就感，确实是锻炼人。那个年代，信息可没有现在这样发达，也没有那么多资源、条件，跟今天简直是不能比啊！
隐身原来这么简单
美国在研究一种隐形的衣服，在研究结果出来之前，我就已经想通了隐形衣的原理，也是读大学时想出来的。直到五年前（年），报纸刊登出来，欧洲的两个科学家，发明了一种隐形的衣服。我就跟我夫人和孩子开玩笑说：“唉，我与诺贝尔奖金擦肩而过。”（众笑）有好几个问题真是擦肩而过，其中一个是隐形衣的原理，还有一个是超导理论的原理。
当年对隐形衣的思考，我这样猜想：制作一件由各种角度组合的衣服，当光束打过去以后，通过各种角度的折射来改变光子的运行路径，使得光子绕过衣服运行过去，遇到目标物再返来；这样我们看见了返回来的这些光子，但看不见这件衣服。所以只要把衣服对光子的反射角度编好，使得光线过去以后是绕着走的，就可以实现“隐形”了。这种猜想是因为受到爱因斯坦的广义相对论的启发——光线是弯曲的。人们观察到了一颗星后面的那颗星，不明白为什么会这样？按照当时已知的理论来讲，因为光子直线射过去的话，一定会被前面的星星挡住然后反射回去，人只能看到前面的这颗星星，是不可能看得到后面的星星的。但在实际观测中，人们确实看到了后面的这颗星星。后来找到了原因，之所以看到了的后面的这颗星星，是因为受到星球引力影响的缘故，使得光线行走路径发生转弯偏折。
既然光线可以弯曲，那就可以有隐形衣服，由此我才想到隐形衣服的制作原理，当然能不能做到是另外一回事。就好象有一些建筑师标新立异，把房子设计得很大，但支撑房子的那个脚是细细的。欧洲有一位设计师就是这种风格，人家说他的设计是怪物，他回答说，“怪物？你做不出来而已！我设计得出来！”有道理哦，按理论说，原理上能够设计出来，就一定能做得出来，做不出来是工程和技术的问题了，对吧？
欧洲的那两位“诺奖”得主也从理论上解决了隐形衣的问题。他们提出的隐形衣设计原理是：在衣服每一片材料上加个磁场，使得光线投射过去后不反射，而是直接穿过人体。这同我当时构想用角度设计改变光子反射路径的方法很类似。这些设计原理听起来好像很简单，但是能想出来并不容易。不过话说回来，世界的事情其实并不复杂，就看你能否想到了。
那时（老师当学生的时候）遇到问题我想不出来时，就去请教老师，结果老师摇着头说，“涂健，很对不起，学科里面有很多分支，那不是我研究的领域，所以回答不了你的问题。”没有老师的指点，找不到答案的痛苦，不知同学们是否尝试过。而今天的你们，有这么一个老师在给你们讲解，你们真是太幸福了。所以我为什么老讲同学们很幸福，就是因为当年我有一些问题却没有机会得到老师的指点，对于一个学生的成长，这是很大的遗憾，甚至是毁灭性的。
还有超导理论，这是当年教我的张教授告诉我们的，记得叫做CBS理论，因为是化学课，她并没有多解释原理。为了锻炼脑子的思维能力，我就当作业来做，看能否跟当年的科学家的思路沾点边。当时还跟一个同学讲了我对这个问题的看法，还请他作证，看今后有没有科学文章和报道出来，以便给我做个验证。果不其然，一两年之后有杂志刊登出来了，验证我的理解和思路。也不知道我前世是干什么的。怎么尽会猜这些名堂，搞不清楚。（众笑）
现在回想起来，当年那点思考练习，算不了什么，不值得一提，也没有结果，只是为了讲给同学们听一听，期望对你们的学习可能会有一些帮助。反正那时对科学的兴趣和学习精神，为我现在对中国传统文化和人生意义的理解打下了一个很好的基础，它的确给了我很大的帮助。
讲述/涂健老师编辑/习南园地
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