编者荐语：新的学期在无尽期待中迎来了新一届的孩子，或许是对于教育教学的思考在不断深入，渐渐体会到——做教育真的需要你的良知。
你教室里的每一个孩子，
都是某些人的整个世界。
当你清楚了这个事实
你就不会再为家长们的
“挑剔”、“多疑”、“多事”、“矫情”
而斤斤计较、委屈难平
当你用五十分之一的精力
去关照那个某些人的百分之一百时
他们自然会有
担心，甚至疑心和戒心
解决五十分之一和百分之一百的矛盾
其实很简单
你的精力只能是五十分之一
但是你的爱
却可以和孩子的亲人们一样
百分之一百
的确，也许在我们教育工作者眼里，你放弃一个孩子对你没有多大影响，可对于孩子的家庭却是全部希望的落空，为了每一个家庭的幸福，必须全身心对待每一个孩子。不求做名师,但愿做明师。踏踏实实为孩子们上好每一节物理课,让每个孩子学会做人,学会求真,学会宽容,学会真爱,我将用我毕生的精力和心血为之不懈努力和奋斗。我幸福,因为我真爱我的孩子们；我快乐,因为我看到了孩子们的笑脸。让孩子学会物理的正确学习方法，从做好家庭自主创新小实验开始，我们一起努力，让“真学习”成为你成长路上最好的助推器！第20期：探究光的折射特点及其应用（一）
筷子断了吗（8.7杨博涵）
水槽里上升的硬币（8.7杨博涵）
反转的箭头（8.7杨博涵）
探究水中的光斑如何移动（8.7杨博涵）
隐形的图案（8.7杨博涵）
往期推荐：
第1期：有趣有用的物理
第2期：奇妙的物理世界（一）
第3期：奇妙的物理世界（二）
第4期：奇妙的物理世界（三）
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第6期：奇妙的物理世界（五）
第7期：眼睛的视错觉（一）
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第9期：用刻度尺测量物体的长度（一）
第10期：用刻度尺测量物体的长度（二）
第11期：用刻度尺测量物体的长度（三）
第12期：用刻度尺测量物体的长度（四）
第13期：用刻度尺测量物体的长度（五）
第14期：用刻度尺测量物体的长度（六）
第15期：用刻度尺测量物体的长度（七）
第1期：探究运动和静止的相对性（一）
第2期：探究运动和静止的相对性（二）
第3期：探究运动和静止的相对性（三）
第4期：探究运动和静止的相对性（四）
第5期：比较物体运动快慢的方法（一）
第6期：比较物体运动快慢的方法（二）
第7期：比较物体运动快慢的方法（三）
第8期：比较物体运动快慢的方法（四）
第9期：测量物体运动的平均速度（一）
第10期：测量物体运动的平均速度（二）
第1期：探究声音是如何产生的（一）
第2期：探究声音是如何产生的（二）
第3期：探究声音是如何产生的（三）
第4期：探究声音是如何产生的（四）
第5期：探究声音是如何产生的（五）
第6期：探究声音是如何产生的（六）
第7期：探究声音是如何传播的（一）
第8期：探究声音是如何传播的（二）
第9期：探究影响音调的因素（一）
第10期：探究影响音调的因素（二）
第11期：探究影响音调的因素（三）
第12期：探究影响音调的因素（四）
第13期：探究影响响度的因素（一）
第14期：探究影响响度的因素（二）
第15期：声的利用（一）
第16期：声的利用（二）
第17期：比较不同材料的隔音性能
第1期：探究光的直线传播规律及其应用（一）
第2期：探究光的直线传播规律及其应用（二）
第3期：探究光的直线传播规律及其应用（三）
第4期：探究光的直线传播规律及其应用（四）
第5期：探究光的直线传播规律及其应用（五）
第6期：探究光的直线传播规律及其应用（六）
第7期：探究光的直线传播规律及其应用（七）
第8期：探究光的直线传播规律及其应用（八）
第9期：探究光的反射规律及其应用（一）
第10期：探究光的反射规律及其应用（二）
第11期：探究光的反射规律及其应用（三）
第12期：探究光的反射规律及其应用（四）
第13期：探究光的反射规律及其应用（五）
第14期：探究平面镜成像的特点及其应用（一）
第15期：探究平面镜成像的特点及其应用（二）
第16期：探究平面镜成像的特点及其应用（三）
第17期：探究平面镜成像的特点及其应用（四）
第18期：探究平面镜成像的特点及其应用（五）
第19期：探究平面镜成像的特点及其应用（六）
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
长按