光学对于多数同学来说十分抽象，因为光看得见却摸不着，这和电学有些许的类似。但初中部分的光学实际上总共分为三个部分，直线传播、反射和折射。能够运用想象力，结合生活经验，光学的奥秘就如同悬在天上的烈日朝阳一般，远在天边，近在眼前，当你望向它，它便无可遁形。
一.光的直线传播类经典例题：
例题1如图是月球的影区分布，当人随地球运动到______区时会看到日全食，运动到______区时会看到日偏食，运动到______区时会看到日环食。
答案：B、A、C
解析：首先理解日全食、日偏食、日环食的定义，三者顾名思义实际上就是地球上的人们可以观察到的太阳的部分，日全食即意完全无法看到太阳光；日偏食即意只能看到某一部分；日环食则意为只能看到太阳的边缘圆环。那么根据光的直线传播理论可以很快的得出答案。
重点：影子的形成、小孔成像、日食月食等现象均为光的直线传播。
二.光的反射经典例题：
例题2如图所示，在竖直平面xoy内，人眼位于P(0,4)位置处，平面镜MN竖直放置，其两端M、N的坐标分别为(3，1)和(3，0)，某发光点S在该竖直平面y轴的右半部分某一区域内自由移动时，此人恰好都能通过平面镜看见S的像，则该区域的最大面积是
A．0.5㎡B．3.5㎡C．4㎡D．4.5㎡
答案：D
解析：可以进入人眼处P点的反射光，必须满足经过镜面MN反射后处于人眼可接收范围内，那么经过反射可以进入人眼的部分应该先由人眼做光路PM、PN，PM、PN之间的区域即为可观测到的反射光范围，再由镜面反射原理，做出两条极限入射光路，入射的两条光路之间的部分，即为满足条件的区域的最大面积，如图所示：
重点：在面对光学难题时，要“不忘初心”，实际上这在电学力学方面亦是如此。所谓的难题，多数不会以计算量、公式的复杂度、题干的庞大来作为难点，一般都是以最为基础的理论为导向，进行包装后，形成让人找不到切入点的题目。
光学题目离不开的几种切入点：光的直线传播、光在不同介质内发生折射、光路可逆。
三.光的折射经典例题：
例题3如图：小明和小红用焦距相等的相同照相机对小华同学拍照，洗出底片分别为甲和乙，则（）
A.小红和小明离小华的距离相同
B.小明离小华的距离在镜头的一倍焦距到二倍焦距之间
C.小明要使底片上的像与小红的一样大，小明先靠近小华，再增大镜头到底片的距离
D.小明要使底片上的像与小红的一样大，小明先远离小华，再缩小镜头到底片的距离
答案：D
解析：透镜成像是初中物理光学部分的重点，其成像规律之抽象，另许多同学十分头疼。但实际上，我们用对光路传播的想象力去看待透镜成像，并理解凸透镜会聚光、凹透镜发散光的原理，便能够很好的在脑海中构想出一副透镜成像规律的动态图样。这是需要思考和练习的。在本题中，我们可以很明确的看到，小明拍摄的人像比小红拍摄的人像大，那么根据透镜成像规律中的照相机成像原理：物距＞2f，成倒立缩小的实像，物距变大像变小，像距变小可得，镜头应该远离被拍摄物体（增大物距），同时应缩小镜头和底片的距离（减小像距），因此选择D。
在光学透镜部分，我总结了部分光学题目的切入点和思路，仅供参考：
1、光线之交点即成实像，反向延申交点为虚像。
2、透镜的本质是光的折射现象。
3、透镜的光路图至关重要。
4、实像均与物在透镜两侧，虚像则在同侧。实像均可用光屏接收到清晰的像，虚像则均无法接收，只可观测到。
5、清晰的像的概念是有且仅有一个的，类似于u=2f对应v=2f，u=f对应v=无穷大。
6、看透镜的实用性，主要考虑物距和相距的大小关系，所应用设备之实际用途，如：摄像机和照相机对应的是物距远大于像距，成的是倒立缩小之实像；投影仪则是物距小于像距，成的是倒立放大之实像。
7、看明白、想明白课本中所作的光路图。