第篇原创文章。
看完下面央视网《国家记忆》的视频，相信但凡关心教育的人都会为那个格旧迎新的年代，感到热学沸腾！
视频中让我感触最深的是：科学家成为那时候无数青少年心中当之无愧的偶像巨星。
反观现在，网红明星成为了不少青少年的偶像巨星。
最近一段时间“一天W的素人爽”事件，将娱乐圈明星超高收入公之于众。和一线科技工作者相比，这些艺人的收入可以说是天价。
还有所谓的“时尚教母”苏芒公开表示每天元伙食费不够用事件，也折射出了娱乐圈的奢靡之风。相比起来科技工作者的生活堪称清贫。
这些金钱和物质的享乐都在一步步侵蚀青少年的理想和信念。最近爱奇艺“青春有你3”的倒奶事件，更能看出目前青少年对网红流量明星的痴迷。
更看到很多网络街访节目问青少年的理想是什么？往往回答不是要做大明星，就是要当网红，要么就是要拍抖音。很少有人回答说要做科学家或者教师。还记得下面这个采访，老人说的很对啊！
不得不说，现在很多青少年把错误的人群当成了偶像，这对整个国家和社会的发展都是非常不利的！！！
高考恢复后，第一套教材的诞生让我震撼的一点是编写团队，45名顶尖科技人才参与其中，大家比较熟悉的是周培源、苏步青、吴文俊、陈景润、童第周等。数学开始引入微积分，生物开始进入到分子水平，总体的难度加大了不少。
现在的教材高考数学中对微积分是有基本要求的，很多学生并不知道为什么要学微积分。其实物理就是微积分最好的应用场所，可是高中物理和高考物理却不使用微积分……
反观现行教材，以高中物理为例，相信很多老师都怀念上世纪八十年代的那套“甲种本”，相信很多老师现在手上还都留有这套教材，作为参考查阅。不得不说那个年代的教材编写质量特别高，而现在的教材在难度控制上“控制的很好”，紧扣课标，杜绝超纲。
但是，我们应当如何看待考纲呢？记得姜伯驹院士曾表示：考纲应该是教学的最低要求，而不应该是教学范围的上限！
非常不幸的是，我国的课程现在严禁超纲。不让比高级一些的知识，只能不断在低级层面反复刷题。高考题目不准超标，高考不考课堂上不教，课标成了事实上的最高标准。
反观现在的教材，也是依据现行课标编制的，真的是越来越简化，涉及到的知识和内容也越来越少。导致不少学生在实际学习中，扔掉了课本，需要花大量时间在其余资料上搜集学习内容。
不知道现行的物理教材的编写还有多少一线顶级物理学家参与，目前除了甲种本以外，不少老师选择使用由中科大出版社出版，由北京大学沈克琦老师编写的《高中物理学》。确实在知识的广度和深度上，能给已经在“新手区”呆腻了的同学很多帮助。
看了央视国家记忆的视频，絮絮叨叨了这么多。值得庆幸的是，在经历了华为芯片事件后，国家越来越重视科技人才的培养。5月28日，习近平主席在科协全国代表大会上的讲话，给予广大科技工作者莫大的鼓励。从去年开始的高校“强基计划”，也充分体现了国家对于基础领域科学人才培养的重视。
相信通过全社会的努力，科学技术人员会再次成为青少年当之无愧的偶像巨星！
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